受学重问什么意思

受学重问是指教育体制中对学习内容的不断重复、追问和深入探究，以促进学生对所学知识的深入理解和掌握。它是现代教育中一种非常有效的教学方法，以培养学生的自主学习能力和批判性思维能力为目标，旨在提高学生的学习效果。

受学重问的理念是基于著名的美国心理学家布卢姆 (Bloom) 的认知学习理论。根据布卢姆的理论，学习的不同层次包括记忆、理解、应用、分析、评价和创造。在受学重问中，教师会通过持续追问学生的问题，引导他们进行深入思考和分析，从而达到更高的学习层次。通过这种方式，学生不仅能够理解知识，还能够将其应用于实际情境中，培养批判性思维和解决问题的能力。

受学重问注重培养学生的学习兴趣和主动性。通过不断追问和要求学生解释、归纳和总结所学知识，激发学生的思考和好奇心，激发他们对学习的主动性。这种主动学习的方式让学生从被动的接受者变成了主动的探索者，促使他们更加深入地理解和掌握知识。

受学重问还能够帮助教师发现学生的学习困难和认知差异。在教师不断追问的过程中，学生可能会出现困惑或误解，这些问题会让教师及时发现学生的学习障碍，并提供针对性的帮助和指导，从而帮助学生克服困难，进一步提高学习效果。

总之，受学重问是一种有效的教学方法，通过不断追问、引导和挑战学生，培养其深入思考和学习的能力。它能够提高学生的学习效果和学习动力，帮助他们理解和应用所学知识，培养批判性思维和解决问题的能力，为学生的终身学习打下坚实的基础。